奇幻寶貝花園裡將會開出甚麼奇珍異果呢?!
和一群不同國籍的小天使們的奇幻相遇!
初次見面，我們互相都有些期待與陌生!
年齡和語言都一樣，5-16歲個別差異性真不小!
對於課程內容設計和目標又是一次有趣的挑戰!
我一直確信，
園藝治療、戲劇、藝術治療都是"體驗性的學習"，
不須直接硬生生的卸下人際面具，面對陌生情緒的的恐懼擔憂。
透過創作體驗過程或肢體演出ACTION、發出聲音
就是自我與團體一起共享
自發創作的最佳時光與展現自我特質的最佳祕境!
我記得一張張甜美真摯又獨一無二的笑容，
但對他們的英文名字和個性卻是一無所知~
從自由選擇森林動物的行動、聲音演出，
到靜靜地享受創作自我風格的名牌。
我越來越貼近、看見每一位小天使的特質模樣和他們的期待!
期待種子發芽、長大
期待認識花草好朋友...
期待開心有趣的課程~
期待沒有指定功課(哈哈~)
園藝治療對於兒童最大的效益，
莫過於讓孩子的創想力自由奔馳、刺激自發性的學習力，
在被接納鼓勵的學習環境中表達內心想法、認識自己
獲得掌聲肯定和自信!
為寶貝們設計的心靈成長花園~
如此甜美可愛，
充滿互動歡笑與令人感動的專注!
有令人刮目相看的創意成果、
也有欲罷不能、依依難捨的真情交流~
園藝治療超越國籍、年齡、性別....
也療癒照顧特殊孩童的辛苦媽咪們
一起融入在與花草對話的幸福花語中。
沒有留言:
張貼留言